在新时代劳动课程理念指导和课题的引领下,为培养德智体美劳全面发展的学生。劳动科组的老师结合孩子们的年龄、认知特点和学校的培养目标,开展了丰富的劳动课程。引导学生崇尚劳动、尊重劳动,提升劳动素养。
(相关资料图)
孩子们的表现
— “整理小能手”—
整理前
整理后
— “自己的事情自己做”—
叠衣服
系鞋带
环保小卫士
认识垃圾分类标识,养成垃圾分类习惯,保护地球,从小做起,从我做起。
小小烹饪师
校园清洁师
学习了擦玻璃的方法,使用废纸涂上铅,两个人站在玻璃的对面。把废纸进行再次利用,也让模糊的玻璃变成光亮了。同学们享受劳动的快乐也体验劳动的成果。
剪纸艺术传承人
剪纸是一种用剪刀或者刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其它民俗活动的民间艺术。在课堂上剪纸制作,是孩子们对中国传统民俗文化的传承。
一系列的劳动实践活动让孩子们体会因劳动更加弥足珍贵,中国也因你而更美!这普通的一天,因劳动而变得不再平凡!
【完】
关键词: 劳动教育