当前关注：信男合作校深圳市承翰学校日本名校班趣味课堂小结

趣味课堂

快乐学习

信男深圳合作校日本名校班

(资料图)

多年来，信男国际教育始终秉持着“全人教育”的教育理念。尊重学生的个性差异，因材施教，细心教导并挖掘每个学生身上的闪光点。

信男深圳合作校深圳市承翰学校日本名校班，有“2+1.5”和“3+0”两种课程模式，为想要去日本留学的学子提供两种选择，保障学子升学路径的畅通。同时，强大的师资力量也为同学们提供了高品质的日语教学。

老师们会从学生们感兴趣的话题出发，通过课堂发表、提问、分享、游戏和师生探讨等方式提高同学们对日语学习和了解日本文化的积极性。

カルタ大会

日语纸牌大会

通过日语五十音图纸牌，让同学们记忆单词，让同学们自主寻找单词，调动积极性，在寻找单词的同时加强记忆。

这种方式锻炼和提高了同学们的反应能力，通过小互动增强同学们学习的自信心，让学生们始终保持对日语学习的饱满热情。

旅行計画

旅游计划安排

在宫崎老师的会话课堂上，同学们分享了旅游计划，用日语说明旅行的时间、地点、乘坐的交通工具以及和谁一起旅行。有的同学分享了从前经历过的旅行，还有的同学计划未来去哪里旅行；有奇幻漂流的计划，也有异国探险的计划。

课堂活动不仅能调节学生的精神，而且能寓教学于游戏中，使同学们在紧张的脑力劳动之后，通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识，并加深对知识的理解，也可以让学生们通过游戏，学习新的知识。同时，还能引起学生对日语学习的兴趣，而这种兴趣又将转化成为学生继续学习的一种神秘的动力。

早口言葉

绕口令游戏

绕口令游戏，同学们每人轮流读绕口令，一轮下来叠加一次，有读音错误者淘汰，坚持到最后没有出错的同学即为胜者。经过激烈的角逐，最终的优胜者是刘同学！

背单词有时候会有些枯燥，但是在通过绕口令游戏学单词不断重复单词的读音，不仅培养学生的竞赛意识，也提高了学习的兴趣。日语学习主要是听、说、读、写、练等，同学们在游戏中锻炼了听、说的能力，为日后的日语学习打下良好基础。（相信同学们已经满脑子都回响着绕口令的单词了吧。炙りカルビ~炙りカルビ~）

结语

希望同学们可以在趣味课堂中快乐地度过国内高中的两年或三年，认真学好每一课。少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在！

いちばんの勇気は、いつの日も自分らしく素直に生きること。

最勇敢的事就是不管什么时候，都能活出自己。——渡辺美里