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当两个敌人住在同一屋檐8天，会产生什么样的化学反应？在澳大利亚真人秀《与敌同住》中，这两位“敌人”分别是崇尚鸡娃的妈妈贝丝与佛系妈妈珍。在贝丝看来：“作为父母，你拥有这个权力，孩子应该遵守我们在家中制定的如参考指南一样的规矩。”因此，她会给孩子制定各种各样的规则，并掌握对孩子完全的控制权。图片来自b站但佛系妈妈珍却认为“你不必因为我是你的家长，就要听从我的命令。”她尊重孩子的想法，也会尽量给予他们话语权与选择权 。图片来自b站这样一对教育理念相反的妈妈，会在这8天时间里发生什么样有趣的碰撞， 而她们的孩子又会有怎样的不同呢？

01

虎妈体验放养佛系教育

在实验的第一天，虎妈贝丝来到了佛系妈妈珍家中， 她将在接下来的四天时间中体验珍的“佛系养育”。图片来自b站别看刚见面的两个人友好客气地寒暄，但其实贝丝对珍的第一印象就不好，认为珍穿的不像是一个妈妈，反倒更像个青少年。等到接下来介绍孩子的环节，贝丝更是受到了冲击。珍九岁的小儿子扎克完全沉浸在电子游戏中，在妈妈介绍贝丝时，始终是“嗯嗯嗯”，连头都没抬，更别提打招呼了。此时的贝丝已经眉头紧皱，感到十分不满，如果是她的孩子，她会毫不犹豫地拔下插头。图片来自b站而接下来的事情，更是一步步挑战贝丝的底线。珍在介绍18岁的大女儿时，一把撩开头发，露出和女儿的同款刺青时，贝丝流露出尴尬而鄙夷的表情，在她看来：“这个年纪纹身太早了，这给小孩树立了一个不好的榜样。”图片来自b站但珍却不以为意，甚至认为贝丝太过封建了。此时，两个人之间的氛围隐约透露出一点火药味了。欢迎仪式结束后，到了晚餐时间。这又一次挑战了贝丝的神经。珍让孩子们自由选择晚餐，小女儿要吃面条，二女儿想吃金枪鱼，老大老四也有各自想吃的东西，于是很多时候她必须做四种不同的菜。“我从不吃自己讨厌的东西，我也不会强迫他们吃不喜欢的东西”。图片来自b站贝丝觉得这种做法简直不可思议，在她的家里，是不允许孩子说“我不喜欢吃这个”这种话，不礼貌是一方面，最重要的是在她看来简直是胡闹，孩子怎么能有决定家庭事务话语权的权利呢？如果说第一天珍给贝丝带来的冲击还是开胃菜，那么接下来的几天，珍在健身房里放的置脱衣舞钢管， 和孩子坦诚讨论性话题，她不会反对女儿交男朋友，发生性关系，只要学会避孕就可以。这段话把贝丝累得外焦里嫩，她直白地指出：“你不是来和他们做朋友的，你是来做他们家长的。”图片来自b站珍的开放、信任、尊重教育理念，在贝丝看来，完全无法认同， 甚至上升到了“珍不是一个负责人的母亲”的高度。珍对贝丝这一套根本不买账， “贝丝的语气就像一个独裁者，这正是我不能忍受的那种家长”。图片来自b站眼看战火就要升级，孩子们身上发生的另一件事又让贝丝感到了意外。虽然有个“不靠谱”的妈妈，但这几个孩子都非常自律，他们回到家不需要提醒或命令，就自觉主动地完成当天的作业， 并且成绩都很好，很多学科拿到了高分。这点的确让贝丝刮目相看，但她仍然坚持认为：“如果每个人都像珍一样教导自己的孩子，那么不久后，整个社会都会土崩瓦解。”事实是不是真会这么严重呢？我们先等一等，跟随珍来到贝丝的家中，看看这位虎妈教育的孩子是什么样的呢？

02

专制型教育逼疯佛系妈妈

当珍走入贝丝家中时，她感受到了一股完全不同于自己家中的氛围。大门一打开，穿着翻领衬衫和背心的爸爸与三个孩子就举着牌子，依次列队欢迎客人。图片来自b站比起珍家中那场欢迎仪式，果然是井然有序很多，这也让站在一旁的贝丝明显露出了骄傲的神情。贝丝的家中整洁干净，晚餐时间，孩子们在离座前会和父母打招呼得到允许才走，也会自觉地把自己的餐具清洗干净，一切都那么循规蹈矩。但珍的心里却打起了小九九“我感觉自己身处50年代，爸爸穿着翻领衬衫和毛衣，还有循规蹈矩的孩子们......”。图片来自b站这可真是甲之蜜糖，乙之砒霜。到了晚上的活动时间，一股压抑的气氛又向珍袭来。贝丝的三个孩子，根本不像活在网络时代的孩子。不光电子游戏不能随便玩，就连手机也必须上缴，甚至要被妈妈随意查看信息和邮件。这种侵犯孩子隐私的行为令珍感到十分生气，但贝丝却有自己的理由“这些不是他们的私人物品，付账单的人是我，这是我的财产。”图片来自b站贝丝的丈夫是她教育理念的坚定同盟，他同样认为这是保护孩子的一种方式。因为网络包含了各种犯罪，十分危险。“难道你在家里控制，孩子们在外面就不会接触了吗？”忍无可忍的珍怼到了夫妻脸上。果然， 13岁麦克斯表示自己会偷偷去朋友家玩游戏，场面一度很尴尬。图片来自b站这种专制的教育方式产生的弊端在大儿子纳什身上表现地更加明显。当珍询问纳什对妈妈翻看手机有什么看法时，他坦诚：“感觉父母对待自己和10岁的弟弟是一样的教育方式，严加管教、没收手机、集体活动，但自己却没有想法，更不懂得照顾自己，连自己是谁都不清晰。”图片来自b站已经进入青春期的纳什并没有什么愤怒地反抗之举，但他也不指望能和妈妈有什么交流，更不指望她能改变。因此，他与父母渐行渐远，不会反抗，却也不会交心。最后一天，贝丝仍然试图证明她的教育成果。当看着孩子们按着妈妈做的日程表开始像个机器人一样做起家务，结束后又一起跑步后，珍再也忍耐不住了，她问纳什“这真的是你在周末想做的事情吗？”图片来自b站似乎是感到了一股力量的支持，纳什带头打起了游戏， 也是第一次试图挑战贝丝权威的举动。结果当然不出所料，贝丝一句话都没说，直接一把拔掉了电源插头。纳什再也忍不住了，他冲妈妈喊道：“我已经不想和你再讨论任何事情。我和你对话交流的期望很高，但我已经不做指望了。”图片来自b站听到这番话的贝丝感到了一丝错愕，一直听话的乖儿子竟然开始反抗她，这也让她感到了失落。随着这番母子的争吵，珍在贝丝家的体验也结束了。

03

这场佛系与专制的PK，到底谁赢了？

八天的“与敌同住”，两个教育观念迥然的妈妈，谁也没能说服谁。但为了孩子们更加健康快乐地成长，珍决定接受贝丝的建议，将健身房里的钢管搬走，而贝丝也同意将纳什的手机交给他自己保存，不去窥探孩子的隐私。至于说到底哪种教育方式是更好的，其实它们都各自有弊端。崇尚自由，平等，放养教育理念的珍，她的孩子也呈现出自由散漫，任性又自我的特点。比如比如当珍的丈夫让孩子们做家务时，孩子表示拒绝，而珍表示尊重孩子的想法；如果孩子不想去上学，珍就干脆给孩子请假，不去学校；孩子哭闹非要让珍去送她上学时，珍也不会拒绝。过度的放养，看似给足孩子们自我空间和平等的话语权，任由他们自由发挥， 但同样会失去引导，没有规矩和无边界感的教育只会助长孩子一些坏习惯。而贝丝的孩子，都有较强的规则感、界限感，并且勤劳礼貌。但这种专制，几乎没有让孩子自由成长的机会。极有可能对着他们年龄的增长，以一种意想不到的方式爆发出来。也就说，这两种教育方式其实都是有所欠缺的，而成熟的教育观应是美国知名教育工作者朱莉·利思科特·海姆斯提出的“权威型养育”。还记得2019年广西省的理科状元杨晨煜吗？当年他的家庭教育曾火遍父母的朋友圈。图片来自网络他们不会强制孩子去读书，而是从小就在儿子的房间里放满书，通过这种阅读氛围的引导，让杨晨煜逐渐喜欢上阅读。在发现杨晨煜对科普感兴趣时，妈妈有意引导他看各种纪录片来加深兴趣点。他们会以一种积极的方式去引导孩子的兴趣，同时在该给孩子立规矩的时候也不会心软。正如杨妈妈所说：“一定要在孩子没有自主思考能力的时候，监督他养成习惯。这个过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他，留意着他。给他定型以后，后面的路就好走了。”这便是权威型养育的特点：尊重与严格，平衡与自由。其实，无论佛系也好，虎妈也罢，核心观点都是希望孩子能够优秀健康地成长。身为父母，不是一开始就能寻找到一种适合孩子的教育方式。我们也都是摸爬滚打，在一次次挫败后不断转变，学会如何做父母。成熟的父母都懂得：不断学习，不断反思，适时调整育儿的方式。让孩子在更适当的教育下，获得更好的成长。而促使我们不断改进的动力，其实还是那个核心：

孩子天然是要与父母分离的，而我们只是他们探寻世界的领路人。

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