【独家】走进哈佛——培养全球创新思维与设计、领导力-前沿热点

作为橘郡美高全球委员的一员，毕业于哈佛大学、任职哈佛大学教育学院的 Houman Harouni 教授，在以往（疫情前）的每一年暑期，都会在哈佛大学迎接橘郡美高学生的到来，亲自授课，通过讲座、个人及小组活动、思辨讨论等教学形式，为学生呈现最真实的哈佛课堂。通过在哈佛大学的学习，学生会找到一个他们想要解决的问题，并提出一个符合研究和设计真实标准的可行性解决方案。在过去，项目涵盖了解决某一特定区域的贫困问题、设计新的照明系统、创建多种移动APP、设计创新小学、设计一个让年轻人与世界相关联的网站、创建一个服装生产线。

↑往届哈佛夏令营（已举办过4届）

同学们将有机会集中探讨他们感兴趣的领域，同时也会收到来自哈佛大学教育、科技、商业和工程领域顶尖教授的大量建议与反馈。

(相关资料图)

目前，暑期的哈佛大学全球创新思维与设计、领导力课题研究项目已正式启动，项目的招生采取严格的选拔考核制度，且为滚动式招生政策，招满即停。

在项目进行中，哈佛大学 Houman Harouni 教授还会根据学生的表现情况，再次进行考核选拔其中极其拔尖的学生，该部分学生在研究项目中必是表现出色，为课题项目作出了巨大贡献的，他们有可能获得继续参与导师科研项目的机会，更有优先被哈佛大学录取的优势，甚或是获得哈佛大学奖学金的荣誉。( 此项产出名额极为有限，考核选拔标准和结果由哈佛大学教授决定。)

Houman HarouniProfessor

橘郡美高全球委员成员、课程组专家

毕业于哈佛大学，博士

哈佛大学美国人文与科学学院研究员、教授；哈佛大学教育学院教授；跨学科领域教育知名专家；21世纪教育变革的引领者；哈佛教育评论专栏作家；伯克利教育评论撰稿人；橘郡美高面试官。

学生收获满载而归

40小时社会实践学分，表现优异者签发可用于网申系统的推荐信；

哈佛大学教授指导下，完成一篇可行性课题学习报告；

获得哈佛大学教授签名的课程结业证书，助力名校申请；

共享哈佛大学的雄厚师资、最前沿的教育研究成果，体验哈佛大学教授自主研发的学习模型和课程；

采用美国精英教育中的PBL项目式学习方式，将课堂学习与课外实践有机地结合起来，探索多领域创新实践，突破固化的应试思维，开阔视野，培养全球化意识。

选拔要求需要测试

哈佛大学官方建议：托福官方成绩或者模考成绩75分以上，或雅思成绩5.5以上。

如若未取得官方的语言成绩，则需提供班主任推荐信。

需通过哈佛大学教育学院内测和面试。

出行日期暑期10天

2023年7月16日-7月25日

日程安排DAY 1北京/香港-纽约-波士顿

学生自行前往机场，乘坐相应的航班前往美国波士顿。波士顿城市面积虽不大，却坐落着60多所高等学府，包括顶尖世界名校哈佛、麻省理工等，是座名副其实的学术之城。购买指定的航班，会有专人专车接机后入住酒店。

DAY 2哈佛大学

团队合作和设计的研究思维原则：有研究表明，中国学生在欧美高等教育中所有方面均能取得成功，成为佼佼者。唯独除了这两个方面：本科课堂中的团队协作和独立研究。哈佛教授将采用高级管理人员教育中的技法来讲解团队协作和集体研究的原则。结合游戏、实验项目和真实世界案例来让大家学习如何成功地在各种多变的情境中担任领导者角色。

DAY 3哈佛大学

学会认识设计思维并灵活运用：设计思维是一个迭代的过程，在这个过程中我们试图寻求理解世界、挑战种种假设并重新定义问题，以试图识别可能不会立即显现出我们最初的理解水平的替代策略和解决方案。学生将学会认识设计思维并将其运用到广泛的项目当中，包括他们在工作坊的小组项目。

DAY 4哈佛大学

创新实践：学生将学习创新思想家的习惯，了解研究的应用，以创建新的解决方案，并学习如何将这些解决方案嵌入到可行的项目中。

DAY 5哈佛大学

拥抱蜕变：教授将教大家学习哈佛大学开发的“对变革的免疫力 (Immunity of change)”方法，以帮助学生理解现有体系的局限性以及创新需要建立在现有条件的基础上等概念。同时通过互动式课堂，让学生们了解卓越的科学家和艺术家是如何面对创新的挑战。

DAY 6哈佛大学

展示自我：学生将学习运用哈佛大学肯尼迪学院马歇尔·甘兹开发的“我、我们、现在”模式进行演讲，展示自己的作品，届时还会收到哈佛教授关于演讲技巧方面的指导。课程结束后，颁发哈佛教授亲笔签名的结课证明。哈佛大学课程结束后返回纽约。

DAY 7名校面对面之创新教育体验

探访哥伦比亚大学（CU，常春藤八大名校之一，诺贝尔奖获得者最多的大学之一，2023年U.S.News美国排名18）及纽约大学（NYU，2023年U.S.News美国排名25），详细了解院系设置、教学特色、学术资源、教学特色等。学习结束后，开启独特的购物体验，为自己的研学之行准备一份礼物。

DAY 8研学实践：联合国总部-纽约名建筑

走进联合国，这是你的世界：学生通过教师自主研究学习的方式先行了解联合国的历史、组织机构及主要成就和使命；在老师的带领下实地考察联合国总部大厦，进一步理解联合国的运行机制，通过研究、小组讨论等方式引导学生有针对性的讨论对于联合国具有重要意义的事件，从而提高学生批判性思维的能力，解决冲突的能力以及交流的能力。研学结束后，每位（或每组）学生需要提交一份演讲稿，阐述其对联合国某项事务的看法。

参观华尔街，乘船前往世界文化遗产之一的自由女神像，进行中美文化对比，探究式学习美国文化、建筑风格、历史变革。

DAY 9纽约-北京/香港

结束哈佛大学暑期实践项目之行，乘坐国际航班返回中国。购买指定的航班，会有专人专车送机。

DAY 10北京/香港-居住地

返回家中。