美籍华裔老师给中国学生的3个建议，第一个让人很惊讶

上周，咱们国际教育网升学中心的美籍华人Alex老师与Miya老师合作了一场直播，为大家分享了他在美国从小学到大学的学习生活体验。

通过与Miya老师对谈的方式，Alex老师讲述了他的亲身经历，并给了中国学生一些很实用的建议。

Alex老师5岁时移民美国，小学到大学都是在南加州的洛杉矶就读的，毕业于QS排名世界第6的加州州立理工大学。近年回到中国做教育，多年的经验，让他对中美教育的区别有着独特的观察和观点。

(资料图片仅供参考)

选校君在这里将他的观点整理出来，希望对家长们了解美式教育有一些帮助。

02

美国本土的教育是什么样子的？

Alex老师的小学和中学就读的都是公立学校。在美国，十二年级以下的公立学校是由政府支付费用。

他所就读的小学招收从幼儿园到5年级的学生，只有少数小学会招收到6年级的学生。初中一般是6-8年级，高中一般是9-12年级。

在小学阶段，学生没有来自老师和学校的过多的压力和学业要求。主要是加强不同技能的认识，如数学、科学、历史、英语和体育。

而且，在小学里，每个班平均有30名学生，每年被分配到一名老师，在整个年级里教他们前面提到的所有科目。这与中国是不同的，班级规模更小，老师也不是分科目教学的。

另一个让选校君很感慨的是，在美国，每所学校都必须接收适龄学生，只要这个孩子在本市生活，那么入读学校是不可以被拒绝的。

因种族、宗教、性别或任何残疾而歧视任何学生是违法的。如果一所学校被发现因上述原因歧视学生，将受到政府严厉的惩罚。

但还有另外一个情况，就是跨市就读。如果孩子想在家庭所居住的城市以外的学校上学，那么学校就可以会接受这个孩子，因为本城市就读的名额是有限的，要优先留给本市的居民。

关于课外活动，Alex老师表示，这取决于学生就读的学区。这种差异是由于需求、预算和可用性等限制。

他就读的学区提供了许多课外活动，例如，体育活动（美式足球、篮球、足球、高尔夫、田径、排球、游泳、摄影）。

大多数时候，这些活动的费用是由学校支付的，也会有辅导老师，但学生需要自己购买设备。

关于美国的私立学校，Alex老师介绍说，私立学校要求学生支付学费，不像公立学校那样由政府管理。

美国的私立学校提供比公立学校更好的教育，它们的班级规模通常较小，只有公立学校的一半左右，也就是15-20人。从理论上讲，这将给学生更好的学习机会，老师关注的学生更少，学习质量可能会更好。

但是情况并不总是这样，有一些公立学校提供的教育质量和私立学校相当。这也取决于学校所处城市的经济情况。如果学校所在城市的平均收入高于周边地区，那么这个城市的学校教学质量很可能比平均收入较低的城市好很多。

02

SAT和GPA哪个更重要？

Alex老师虽然没有参加过SAT考试（其中原因我们稍后再聊），但他觉得SAT成绩比GPA更重要。

因为SAT是一个标准化考试。这意味着学生的分数要与全国其他地区的学生进行比较。而GPA只是将学生的表现和分数与同学校的其他学生进行比较，GPA也不像SAT分数那样标准化。

一般来说，如果一个学生的GPA很高，他的SAT分数也应该比较高。

这里要注意保持平衡，因为大学会同时注意到SAT分数以及GPA分数。如果一个学生的SAT分数比同等的GPA分数高，大学会认为学生专门准备了考试，而在平时的学业中表现一般，那么这个学生应该考虑申请竞争不激烈的大学。

而Alex老师没有参加SAT考试，是因为他走的是社区学院路线。

Alex老师在社区大学读完基础核心课程，然后转到他申请到的加州州立理工大学学习专业课，这样可以节省不小一笔学费。

但由于社区大学的上课名额有限，很多课程需要排队，学校还会优先考虑入学时间较早的学生和退伍军人等特殊情况。这导致Alex老师在社区大学花费了两年的时间，这也让他有足够的时间学习，保持较高的GPA，为专业学习打下好基础。

Alex老师以3.7的专业GPA成绩毕业，有四个学期在院长名单上，还因学术成就上了两个学年的校长名单。

03

美式教育真的轻松吗？

很多家长都认为美式教育就是快乐教育，从Alex老师的求学经历来看，中小学没有太多的压力和学业要求，大学用6年毕业，看起来好像很轻松，这是真的吗？

对于这个问题，Alex老师认为，美国的K-12教育要比中国的K-12教育轻松得多。中国的大学生并不像初中和高中时学习那样困难，但中国的学生们不得不担心高考！

在美国，情况恰恰相反，大学生活是异常紧张的，因为在进入下一阶段学习之前，学生必须参加并通过的一些课程是非常困难的，因为它需要学生在大学期间学到的知识，综合运用，融汇贯通。

因此，学生在一年前学习过但已经忘记的东西，可能在后续的学习也会时常运用，要花大量时间去复习。

04

Alex老师的建议

Alex老师非常理解中国因为人口比美国高得多，需要中、高考机制。但他不同意中国学校对学生的标准和期望。

他认为国内学生非常善于背诵，但缺乏批判性思维能力，无法跳出框框思考。学生在青少年时期还在发育，给他们施加过多的压力并利于孩子发展。

而美国的教育模式，在学生18、19岁，也就是上大学之后，已经发展得更成熟，反过来能够处理更多重要考试的学习。

针对这种现象，Alex老师建议中国学生关注下面这3点。

1

不要让自己过度劳累，不要因为承担太多的任务而倦怠。

他认为，如果一个学生被课程和工作压得喘不过气来，整体学习成绩将大受影响。一个学生很容易在生活和学习中感到力不从心，从而放弃。

重要的是，让学生只承担他们能够处理的事情。如果他们觉得他们所上的课太多了，可以在那个学期少上一些课，然后在另一个学期补上。

如果不能在4年内完成大学学业也没关系。像Alex老师花了6年的时间才完成大学学业，但他能够在所有课程中表现出色。在整个大学期间，最差的成绩是2个B减，其他成绩大多是A和一些B。

一个稳定的、自己能够承受的节奏是很重要的，这样他们才不会感到过度劳累，才能在学校取得成功。

2

同时，坚持自己的爱好也很重要。

Alex老师是一名混合武术教练，将许多搏击运动纳入综合课程。如拳击、跆拳道、摔跤和柔道。

他之所以接触这些运动，是因为以前体重过重，又觉得健身房锻炼非常无聊没有动力，所以决定尝试一些武术课程。武术帮助他减掉了体重，在读书的同时，还参加了各种武术比赛。

Alex老师说：“通过武术锻炼，我学会了纪律，也学会了坚持。这也对我读大学有正面的激励作用，因为有的时候课程太难，压力太大，我想放弃。但想起准备比赛和比赛这么困难都能克服，我相信自己也能克服课程上的难题。”

3

要尽量在口语上下功夫。

Alex老师认为国际学校的学生可以尽量在口头交流上下功夫，如发音和语法。因为这是留美学生最常见的问题：他们虽然英语笔试成绩不错，但与美国人交流会有障碍。

如果难以理解对方所说的内容，就很难与之沟通。如果美国学生不能理解留美学生所说的话，那么他们之间的距离就难以缩小。

建议留美学生也多尝试参加美国学校提供的活动。例如，加入学校的兴趣、学习、音乐或体育俱乐部。