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因材施教 提质增效
盛兴培优辅弱工作进行时培优辅弱是盛兴中英文学校全面提升教育教学质量、落实学生素养发展的重要举措。为全面提升学生学习水平，达到提质增效，全面育人的目标，我校结合日常教学实际，以“人人提升、齐头并进”为宗旨，针对每个学生不同的学情基础和学习特点，认真开展培优辅弱工作，通过精准辅导，以“增”促“减”，以“减”增效，优弱共进。
补足短板，树立自信对于提升空间较大的学生，各科任老师针对具体学情，利用晚自习时间对学生学习中普遍存在的薄弱点进行辅导，坚决不让任何一个学生掉队。针对学生的学科短板和知识体系中的难点，科任老师也积极帮助学生梳理自己的知识体系，展开点对点的精准辅导和针对性的作业练习，使学生将被动转为主动，树立学科信心，激发学习兴趣。
精准施教，优生更优对于学有余力的学生，各科任老师根据他们的特点为其定制培优方案，让学生在学习思维与学习方法上得到指导，从培养学习技巧入手，对其进行知识拓展、方法提升、难题训练，充分发挥他们的潜能，让同学们百尺竿头，更进一步。
分层辅导，因材施教盛兴根据学生特点和发展需要，从学生实际出发进行分层辅导，因材施教。老师们通过集体备课，分工协作，科学设计教学目标，针对性制定教学计划，满足不同层次学生的需求，抓落实，重实效，让每一位学生学有所获、学有所乐、学有所成。
课堂容量有限，一分一秒都弥足珍贵，为了方便学生解决课堂遗留问题，提高学习效率，老师们自发利用课余时间为学生答疑解惑，辅导功课。教室里、走廊上、辅导室里同学们把老师簇拥在中间，或讲解、或演算、或解惑、或答疑，其乐融融，大家一起凝神思忖、茅塞顿开……此情此景，是师生之间最美好的时刻。
著名教育家、思想家陶行知曾说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。”我校全体老师用实际行动将这一理念落实到教育教学之中，全力打造高效课堂，用个性化的培优辅弱帮助学生查漏补缺，发展优势，践行“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学理念。END关键词：
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