——鲸帆DSE——
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DSE考试快讯
语文考试分析
语文必修
Chinese Language
在DSE中文科的考试中，甲部考查课内文言文部分，分值占比30%，考查内容为12篇必考文言文，本次主要考核了《论仁论孝论君子》《月下独酌》《廉颇蔺相如列传》三篇文章。题型和往年一样，并没有多大变化，于我校而言，平时都有练习。
以指定阅读篇章的第8题为例,这是一道4分的开放性题目。考查学生如何鉴赏诗歌中的内容情感。考生首先要明确自己的观点是否同意，然后再分析。作者在花间独自喝酒，感到寂寞，邀请月亮和影子共饮，从「举杯邀明月，对影成三人」、「暂伴月将影，行乐须及春」可以看出作者暂且把月亮和影子视为同歌共舞的对象，虽似排解了寂寞，当时看是自得其乐，但他明白这些伴侣都是无情之物，一旦醉倒，所有伴侣都复归于无。只能与月亮和影子结为「无情游」相约在天上再聚，整个线索由「忧——乐——忧」，尽管「行乐」写得热闹，可见他的感情是起伏不定的。
由此可见，只要学生平时在课堂上认真听讲，能准确把握李白在诗中的情感变化线索，不管题目形式如何变化，最终万变不离其宗，破题、解题易如反掌。
乙部的课外文言文是阅读卷的必考类型之一，本次选的是纪昀《阅微草堂笔记》中的片段。考查学生的文言词汇和句式等方面的知识，以及综合判断和拓展迁移的能力。拿到文章，可先通读一遍，理解文章大意；第二遍精读，再掌握文中的重点信息。
本文考查了如「鬻、憾、独、宿、安、是、讫、具、矜、犹」等高频词汇，第20题便考到了对「具」的理解。另外，第21题考到了文言句式，这也是DSE中文的高频考点之一，我们平时教学中也经常讲到「反问句、倒装句、被动句、省略句、否定句、判断句」等文言句式。
本次作文的模式和往年一样，题目三选一，写记叙文或者议论文均可。想要写出高质量的作文，必须在选材和立意方面下功夫，以及在表达和结构方面要有一定的突破，否则只能写出千篇一律的作文，毫无特色，拿不到高分。
如何写好一篇作文呢？结合教学实践，议论文方面想要取得实质性的突破，必须要有足够的「输入」和「输出」。所谓「输入」，即平时多阅读积累，以及课堂上认真听讲。尤其注重积累名人传记以及历史典故等方面的知识，如此便有丰富的写作素材，写出来的议论文便「言之有物」，不会显得空洞乏味。所谓「输出」，便是要求通过大量的写作，来提升写作的效率和行文的流畅度。只积累不写作，久而久之便会遭遇「写作障碍」，可以讲出来，却不知如何下笔；只写作不积累，写出来的文章会显得「泛泛而谈」，为了写而写，读起来亦味同嚼蜡。
另外，记叙文写作过程中一定要注意以下几点：第一，人物形象要丰富饱满，注重人物的肖像、心理、行动、语言等方面的描写，同时注重细节刻画；第二，故事情节要曲折生动，引人入胜。行文结构流畅自然，详略得当；第三，文章主旨要有一定的深度，最好能引发人的思考或联想，表现的主题不可太过肤浅或偏激、阴暗；第四，环境描写要恰到好处，环境描写可起到推动情节的展开、烘托人物形象、深化文章主旨的作用，因此其作用不可小觑；最后，表现手法要有一定的体现。运用首尾照应、修辞、欲扬先抑、设悬念、埋伏笔等表现手法，可以让文章增色不少。
除此之外，对于写作基础较好的同学，可鼓励其创作小说（严肃文学），这对提升学生的综合写作能力有较大的帮助。
总之，写作是一件需要长久坚持的事，对学生的精力、耐力和专注度提出了较高的要求。因此，我们在教学过程中，尤其要注重教学引导，布置合理的写作任务，控制好写作的频率，对学生的作文要有及时的评价反馈机制，如此下去，同学们方可创作出「文质兼备」的作文。
卷三的考核中规中矩，也算为最后一次聆听与综合能力考试画上了一个圆满的句号。考试的内容甲步还是以选择题为主。乙部主要考核了实用文专题文章的书写，其中语境意识与见解论证部分资料给的较为详尽。对于常年练习实用文写法的鲸帆学子们算是一大福利。
THE END
供稿：郑晓红 罗小刚
审核：俞丹
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