MAS创校第一年，本硕毕业于牛津大学英语和历史专业的英国外教Gerard，克服疫情的重重阻隔来校执教英语文学，他的博学不器、审问慎思、明辨笃行， 对中国文化、对教育、对生活的热爱和激情，激励同学们 Seize the day, make your lives extraordinary（珍惜时间，把握现在，努力使你的生活超越平凡）。
(资料图)
2022年11月，创校第二年的金秋， 我们再次迎来另一位牛津大学数学专业本硕连读的栋梁之才——易南帆老师，担任A-level数学和进阶数学的教学，让我们听听她与MAS，与数学，与国际教育的故事。
牛津大学本硕毕业
易南帆
MAS数学老师
▉牛津大学数学与统计专业本硕连读，A-level全A*A*A*，均分98分。
▉高中一年内完成A-level数学、进阶数学和物理课程。高一就考到了托福110/120，SAT 1460/1600的成绩。
▉教学天赋极强，精通IB和A-level体系，海外教育教学经验丰富，深受广大学生喜欢。
读国际高中的那些年
易南帆老师初中毕业后，便坚定了去国外读大学的想法。因为家乡国际教育资源缺乏，为此，她曾辗转上海、江西等地的国际高中就读。求学的过程中，她发现英国更适合自己，于是从IB转向了A- level体系。（学A-Level申请英国最方便，受众广，深具权威，英联邦国家大学均认可其成绩。）
▉易南帆老师（左一）在毕业典礼上的合照
回忆起在国际高中读书的时光，易南帆老师深感充实。
她回忆道，A-level的数学老师，会从数学背后原理开始讲起，鼓励她探索，让她不仅感受到了数学之美，恢复了对学习数学的信心，还对数学产生了浓厚的兴趣，甚至开始钻研。
▉易南帆老师在英国
因为热爱和专注，她在一年内学完了A-level数学、进阶数学和物理课程，还阅读了相当多的课外书籍、积极参加能提升数学能力的竞赛，以为进入牛津打下了坚实的基础。
▉A- level进阶数学相当于高数 除课本知识外还要阅读大量课外读物拓展知识点
通往牛津路上的引路人
易南帆老师就读国际高中的最后一年，张钺校长（现任MAS校长）带领升学团队，为她做了详尽的升学规划。
之前学IB，南帆老师一直被建议学文科，从未学过物理、化学，数学只是纯数比较好，转入A-level学校时，统计学甚至考了0分，因此，她一直认为自己没有学习理科的天赋。
进入A-level学习后，张钺校长对她说：没有尝试之前不要说不行，先每件事都知道一些，然后再有些事情知道的多一些，君子不器，文理兼修，先拿出态度，再找对方法。
随后给她量身定制课表，开出了针对性的视频和书籍清单，找到并打开了通往数学王国的大门。
在校长的鼓励和引导下，她的目标逐渐清晰：牛津大学是英语世界中最古老的大学，它的学术氛围和学校气质令人神往。
▉易南帆老师（左一）在牛津
然而，牛津大学是世界顶尖高校，被录取是一件相当困难的事。
除了三科全A*成绩，在申请的过程中，PS（Personal statement 个人陈述）和笔面试起了很重要的作用。因为涉猎广泛、基础扎实，她对数学的理解和思维赢得了考官的一致认可。
▉易南帆老师与大学同学们（左一）
“Echo（张钺校长）当时曾在邮件里和我说过，‘君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。’这句话给我很多启示——不论何时、不论在哪都应当用始终如一的严格标准来要求自己。在很长一段时间，这句话一直作为我的座右铭贴在床头，我也每天按照那句话去督促自己的言行。”回想起备战牛津的点滴，她至今心怀感恩。
在牛津大学求学4年间，易南帆老师与张钺校长一直保持频繁的邮件联系。对于学业、生活中的每一个重大决定，甚至对毕业后的职业规划，易南帆老师都会咨询张钺校长的意见。
▉易南帆老师在大考过后 参加牛津大学的trashing习俗活动
心系教育 结缘MAS
牛津毕业后，南帆老师在伦敦一家数据分析公司做机器学习工程师，随后听从张钺校长的召唤，回国来到MAS。
▉易南帆老师在牛津
“大学期间，我就有从事教育领域的实习，曾在英国慈善教育机构和海外教育机构担任教研实习生。从大二开始，我担任牛津大学数学系大使，参与数学系教育宣传推广工作。这些经历奠定了我从事国际教育的决心和信心。此外，因为疫情，我已经好几年没回国了，非常想念祖国和亲友。”易老师说。
▉易南帆老师在MAS上课
易老师在众多名校、各个大厂的offer中选择了MAS，入职后，各个大厂仍不断向她发出条件诱人的邀请，她也从未动摇。
“我在国际高中求学期间获得诸多老师在学术和人文素养上的倾力帮助，因此希望在MAS，能以自己的知识和个人经历，向更多学生传递自己曾感受过的关怀，助力他们利用自己的天赋获得更多更好的机会，成为更优秀的世界公民。”易老师说。
▉易南帆老师（右一）在英国的户外生活
倾囊相授 助力牛剑名校突破
教学过程中，易南帆老师从未停止过对国际教育、数学教学的思考。
在当下主流的观念里，多数学生会认为女生更适合学习文科，男生更适合学习理科。但易南帆老师认为，没有哪种学生天生就擅长学文或理学科，都是后天的引导和习得。
▉在MAS 几乎所有女生都选了几门理科
目前，易老师在MAS担任A- level数学4级和进阶数学的教学，对于每一节课，她都秉持着严谨但活泼的教学理念。
▉易南帆老师利用晚上休息时间备课
比如她为孩子们讲解统计概率的知识点时，会以当下最火的“重生游戏”作为课堂导入，拉近与学生距离，激发学生们的学习兴趣，让学生通过自我学习和思考，深入理解相应的知识点，构建完整的知识体系框架。
在国际学校与牛津大学浸润多年，英文已成了她的第二母语，发音与外教无异。每一节课，她都会使用流利地道的英式英语进行教学。
▉易南帆老师以重生游戏作为课堂导入课堂互动氛围热烈
同时，因为熟悉中文，她能更高效地完成授课与解答学生疑惑，深得学生的认可与喜欢。
Jack.X今年选择了进阶数学课程，他说，进阶数学相对纯数，要难得多，但对于每一个知识点，易南帆老师都会进行详细的讲解，直到听懂为止，让他们对高难度科目的学习，变得更有信心。
Summer和易老师当年一样，选择了数学、进阶数学和物理的课程，大考过后，她依然坚持听易老师的课。
她说，易老师的英语非常好，全英文的上课之外，讲得也通俗易懂，对熟悉未来大学课堂很有帮助。
Sally同样很喜欢易老师的课，她的课轻松活泼，对于学生而言，她更像是一个学姐，相处起来没有代沟，让人倍感亲切。
而作为申请牛津的亲身经历者，课后，易南帆老师也会积极给学生们传授当年考入牛津大学的独家学习秘籍，和他们一起模拟牛津面试，把自己曾经历过的一切都完完全全地教给学生。
▉易南帆老师课后为学生解答疑难
名师出高徒。相信她的教学，将引领更多学子通往牛津、剑桥等顶尖世界名校！
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