一直以来NYU都是备受大家喜爱的一所学校，也是很多同学的Dream School。作为全美TOP25名校，也被列为25所新常春藤名校之一，同时也是美国唯一一座位于纽约心脏地带曼哈顿的私立名校。
每年申请人数完爆其他院校连年增加，今年纽约大学的申请人数更是创下历史新高多达12万余人。而相对应的，则是录取率从去年的12.2%跌至8%冰点！
值得庆幸的是，在这12万申请大军中，美高Yarley Cao同学脱颖而出，打败12万人，拿到梦校offer。
(资料图片)
纽约大学较为偏重人文艺术及社会科学，Yarley Cao同学录取到纽约大学Steinhardt School of Culture, Education, and Human 学院的心理专业。
Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development成立于1890年，是美国大学中建立的第一所教育学院。该学院将教育、传播、健康和艺术相融合，形成了该学院独一无二的教育特色。学院的教学理念是社会变革教育，使命是在文化、教育和人类发展的十字路口推进知识、创造力和创新。
而当我们翻开她的履历，无一不向我们证明着“有目标的孩子，必然会被世界名校青睐！”。
优秀毕业生
LWS Excellent Graduate
G12Yarley Cao
学校成绩：平均GPA4.0
获得荣誉：奖学金，National Honor Society
第三语言：日语，西班牙语
收到offer：New York University、OSU、UIUC - University of Illinois Urbana Champaign、University of California – Davis
决定去向：NYU
参加学生会/社团：人文社，学生会生活部
优秀毕业生专访Q1:截止目前，你收到四份offer，你决定去哪一所学校？
A：
我决定去纽约大学，首先一个原因是美高每一届都有许多学姐和学长被纽约大学录取。我去纽约大学的话，不论是生活还是学术上的困难都可以找他们。
然后纽约大学所处的地理位置比较好，可以说是全球最多元化、国际化的高校之一，我被录取的校区在华盛顿主校区，有着得天独厚的地理优势，是学习，教学，研究的平台。我在这里可以尽享这座繁华之都的便捷，以后实习或者找工作都很方便。
然后纽约大学校园是和这座城市交融在一起，教学楼分布在纽约繁华的街区里，氛围比较很好，我很喜欢。
Q2:你认为你具备什么能力能被众多名校录取？
Ａ：
首先，我是一个有目标的人，在9年级的时候我就确定了心理学方向，从那时候开始，我就朝着我的方向努力。
其次，虽然标化成绩都是申请名校的敲门砖，但大多数学校的招生官很看中“课外活动”，这些活动能展示出你的个性和潜力。
在美高，我参加了很多校内外活动，我把这些都写进了我的Activity List，例如疫情的时候，对新冠疫苗的科普，还有去社区里面做志愿者等等。
还有10年级暑假的时候，我在一家公司实习作为HR的助理。我的工作就是观察面试者在高压力的环境和平时的环境下，他会有什么不同的表现。实习结束后，我写了一份总结分析报告，最后公司给我一个A的考核评价。
这些经历体现出我是一个富有潜力，领导力，有爱心的，有学习热情的人，我觉得让招生官看到了我的与众不同和独特性。
Q3:收到这么多offer，肯定也有一些经验，能分享一下你的申请经验吗？
A：
一定要提早确定你未来的目标、方向、专业，比如你的同龄人还在想“我未来要做什么的时候？”，你已经确定好了未来的专业，这样你就会有更大的优势，可以提早去规划、准备我如何能达到我的目标，然后朝着这个目标努力。
同时，你的标化成绩在申请的时非常重要，那么在8-9年级的时候就可以准备标化成绩，等标化成绩达到要求了，10-11年级可以考ACT/AP，这些确实会增加你的竞争力，因为后面会越来越卷。
Q4:我们学校的课程也挺多的，那你是如何根据你的优势合理进行选课的？
A：
我确定的专业是心理学，在选课的时候，我根据我的个性和发展在10年级选了intro to Psychology，十一年级选了AP Psychology, 12年级的时候我还选了AP Statistics，我觉得Psychology和Statistics这两门学科关系比较大。所以说整个高中时期，我所学的内容贯穿了整个心理学的知识，不论是从知识储备上，还是自身修养上我都进步了不少。
考虑到我的文科是强项，所以我还选了宏观经济学和微观经济学，学了也参加了多次ASDAN商赛并获得了奖。我记得第一次获得了最佳产品部经理，第二次获得了二等奖。
所以在选课方面，我觉得我们学校提供的个性化选课很人性化，真正做到因材施教，让我在我热爱的领域发挥所长。
Q5:你在美高参加过哪些校内外活动社团或者竞赛，获得过哪些荣誉？
A：
在校内我获得过学校颁发的奖学金，还有美国的National Honor Society，还有学校每学期评的校级优秀生。（National Honor Society:美国国家高中荣誉生协会，简称NHS。用于表彰在学业成绩、领导才能、社区服务及道德品质均有突出表现的美国本土初高中学生）
除了我刚才提到的，在十年级的时候我参加了KingLead Global Academician Forum（京领全球院士论坛暨青少年科研论坛），我写的关于犯罪心理学的论文获得了“青少年最佳论文奖”。
在社团方面，我目前是学生会生活部的部长，平时会负责比如学校和学生之间的一些交流沟通。
此外，我也是人文社的社长，人文是一个综合性的学科，跨度比较大，我们经常围绕着一些关于人性、社会等话题进行讨论，这种与同学之间的思维碰撞，我很喜欢。
Q6:你是什么时候来美高的？在美高这几年你认为学校对你有哪些帮助？
A：
我是六年级的时候来美高，我记得刚来候有点内向，不敢沟通，不敢说话。我当时的班主任是Nickie，很感谢以前老师对我的教导，Nickie老师的课堂非常有趣，生动，就是在这种课堂氛围中，我满满变得外向。
还有学校每学期有“美高杯演讲比赛”，从独立准备演讲PPT到站在舞台上演讲，不仅提升，锻炼了我的沟通能力，也给了我很大的自信心和鼓励，让我敢于表达自我！
我现在的班主任TaNaka对我的帮助也非常大，我在十年级选了日语课，刚开始上日语课提不起兴趣，TaNaka老师会鼓励我们，让我有信心去学。
同时我还选修了第三外语西班牙语，从六年级开始学，当时的西班牙语老师是Nicolás，他现在还在我们学校，西班牙语还参加了DELE考级，成绩也不错。
说到升学的话，我的申请升学老师是我们学校的大学申请中心老师，他们对我帮助很大，给我的文书也提供了很多意见，经过不断打磨，最终我的文书很出彩，也展现出了我的个性和实力。平时升学有很多问题，他们也很热心解答。
Q7:高中三年，在美高有让你难忘的故事吗？
A：
其实有很多，记得我之前参加CTB竞赛的时候，我们的指导老师是心理老师Summer，我们觉得对于老师来说，可能是附加的工作。Summer老师非常负责，比如我们有选题上的困难，Summer老师就会帮我们参考，给我们很多建议，后续论文的修改也给我很多帮助。
还有我去年备考AP的时候，学术压力很大。学校为我们安排了专门的学习时间，和同学们一起学习氛围很好，大家一起学习动力很大！
小编寄语
预祝Yarley Cao在NYU踏上梦想的道路！
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