家长学校回顾｜海外大学需要什么样的人才？

上周，石室文庙AP课程中心新生家长学校系列讲座圆满落下帷幕，海外大学到底需要什么样的人才？学术主管老师及AP老师们详细地从AP课程的设置、我们的人才培养目标、ESL语言课程的教学方法等方面，向家长们分享了我们的教学理念。

【资料图】

教育与教学的实质是专注学习、潜心治学、心如止水、科学探究。

我们课程中心的培养目标：

不是成为考试者

而是成为挑战者

不是成为阅读者

而是成为作者

成为创作者

成为艺术家

成为音乐家

成为有热情的人

会沟通的人

能领导懂协作的人

绝不仅仅是考试者

AP课程设置及GPA解读

AP英语语言与写作

Mr. Jacob Wanuch正在分享中

在Mr. Jacob Wanuch的课堂上，会和同学们分享世界上各种著名的作者、研究者，来看他们的文字是如何改变世界的。从这些著名作者的文字中，同学们可以学习他们的写作技巧，从而知道如何在自己的写作中使用这些技巧。

认真记录的家长们

在AP考试里面，AP英语语言与写作是难度比较大的一门科目。尤其是同学们很多都是从国内的传统教育体系进入到国际教育体系，而每位同学的情况都不一样，这就意味着大家所需要帮助也是不一样的，而我们最终的目的是要看到同学们都在往知识的山顶走。

老师也会根据同学们的不同情况，提供单独的帮助。但最重要的还是教会同学们如何对自己的学习负责，只有掌控自己的学习，在每节课后反思，自己到底需要做什么，才能实现自己的目标。

STEM科学课

STEM陈老师正在分享中

在高一的科学课上，陈老师会带着同学们做一些实验，很多家长会担心，全英文教学，刚进入高一的同学们会不适应，会不会有听不懂的情况存在。

实验在STEM课中少不了

但其实，在我们的课程设计中，有一个“留白”的部分，即每堂课的最后10分钟，同学们有任何问题可随时提问，并获得一对一的帮助。通过这样长期的留白设计，学生的发展性思维能力以及主动探究、自主学习的能力将会得到培养和提高。

AP计算机科学

AP计算机科学牟老师正在分享中

用已知推未知，这对于学习计算机来说，是一项很重要的能力。一名优秀的程序员能够只看代码，就知道这串代码运行下来到底是做什么的。写程序就像写文章一样，不同的是，看文章的不是人类，是机器。

和家长们分享同学们的作业

如果你的代码写错了，看的人可能会问你这到底想表达什么，但机器不会说话，只会报错，所以学习计算机必须非常细致。同学们在敲代码时，牟老师能够实时在线看到每位同学输入的文字，这样在同学们遇到问题时，牟老师也能及时一对一指导同学们解决问题。

AP微积分

AP微积分廖老师正在分享中

微积分是一切科学描述世界的基础，其背后是近乎于常识的世界逻辑。大部分单独要求AP分数的英联邦学校都会指定AP 微积分AB/BC的成绩，在我们石室文庙AP课程，AP微积分就是一门必修课。

怎样学好微积分？

打破定式，建立目标

AP经济学

AP经济学张老师正在分享中

经济学是一门让人变得理性且聪明的学科，AP经济学分为微观经济学和宏观经济学。

AP宏观经济学侧重于把经济学原理应用于整个经济体系。AP微观经济学侧重于经济学原理在经济体系中个人决策者（包括消费者和生产者）的相关理论应用。这门考试无论是对于想学商科专业还是想学社会科学的同学来说都是一个很好的选择。

经济学张老师也分享了在他的课堂中，他的教学方法：

纪律：自由但井然有序

开放式参与与辨证思维

团队协作和个人贡献的平衡

走班制教学：更灵活

课程安排：多样化选择和分层式教育

评价体系 · 解读绩点

廖老师为家长们讲解我们课程中心的培养理念

学术主管廖老师在家长课堂上，还为家长们讲解了我们评价体系中的绩点（GPA）是什么，外方成绩又是如何构成的。

我们计算同学们的GPA是使用国际通用标准：每学期计算一次。

学期成绩使用百分体系，转化为A+ 到 F，学生可获得的最高的GPA成绩是4.3分，等同于A+，这一分数不是一次考试的分数而是有一个金字塔成绩评价体系。

GPA评价体系的构成

同时，廖老师也告诉家长们，从下学期开始，对高一的同学将开启荣誉课程，荣誉课程可以在普通课程的基础上帮助学生增加一个GPA绩点。

荣誉课程相关介绍

这学期结束后，老师们会根据每位同学的学术水平，推荐学生是否进行荣誉课程的学习推荐。每位同学都可以学习荣誉课程，迎接挑战！

ESL（语言课程）学习规划及指导建议

ESL语言课程胡老师正在分享中

在ESL（语言课程）分享中，教授ESL听口的牟老师，教授阅读写作的胡老师从课程理念、语言学习的必要工具及ESL语言课程内容几个方面和家长分享他们的教学理念。

提高托福成绩的几个方面

他们提到，背诵任务需要督促同学们多说，把输出的时间延长，要把英语用起来，用英语去说，去写，把英语当成工具去用，学而不用是语言学习的大忌。同时也希望家长们对孩子要有包容心，进步是需要被看到的。

托福课程每周任务计划表

石室中学国际高中AP课程中心（文庙校区）教辅团队在课后也会进行体系化的辅导，包括单词听写、口语陪练、课后答疑等。

托福辅导老师易老师正在分享中

结合多年的管理经验，AP课程学术指导老师提到了部分同学的“考试焦虑”症状，这也是家长们一直以来都比较担心的问题。

应对“考试焦虑”，我们要求学生必须参加高频率的真考，至少一学期考一次，因为高频率的练习是唯一提高考试成绩的方式。

家长学校课堂结束后，家长们与老师一对一沟通

至此，石室中学国际高中AP课程中心（文庙校区）2022-2023学年新生家长学校系列讲座就全部结束了，感谢这段时间各位家长的积极配合与参与，如还有任何疑问，欢迎随时与本课程老师联系。