难解的定理
【资料图】
复杂的公式
看不懂的题目
都是同学们通往数学之路上望而生畏的“拦路虎”
在枫叶学校，不管是课上习题、课后作业甚至考试内容，都需要同学们用英语去理解和应用。数学+英语，两座升级打怪之路上的“大山”摆在同学们面前，而我们经验丰富的英数老师就像身怀秘笈的守护者，搭配课堂练习及课后作业，深入浅出的课时讲解，再加上悉心释疑，让数学不再成为学生的“头痛”科目，并将数学应用到实际生活中去！玩转英数课堂
把难题变得简单而有趣？
来跟随陈碧璐老师的脚步
揭秘枫叶英数课！
1
为你的Pizza 找朋友——拉开课堂序幕
铃声响起，502班的陈碧璐老师用一个有趣的游戏拉开了课堂序幕：每个人手上都有一片披萨块，上面标有分数或小数或百分比或图案。每个人要根据手上的披萨片，找到数值相等的披萨片，从而组合成一个完整的披萨。老师刚宣布完游戏规则，孩子们就迫不及待地站起来为自己的披萨“找朋友”了。“你是几？”“哦，不是。” “你是0.125？我是1/8，我们是一家的！”过了几分钟，好几个学生兴奋地走过来，说道：“老师老师，我找到我的朋友了！我们拼成一个完整的pizza了！”不一会，又有一个pizza新鲜出炉了，孩子们通过游戏，发现了同一个数值有那么多不一样的表示方式，同时也缓缓拉开了今天分数学习的序幕。2
顺利过渡，开始学习
课堂热身活动结束后，老师提出一个问题：“刚刚看到大家在游戏过程中我看到大家都不清楚怎么去用英文读分数，对吗？”同学们异口同声地答是。接着老师顺利开始介绍分数的英文读法，为了巩固分数的概念学习，还通过互动练习，邀请同学上台作答。大部分同学都能做对，准确率很高，学习能力也很强。分组竞赛，答对的同学能为自己小组赢得一颗星星，大家都动力满满。3
分组PK,听口令做披萨，兴趣满满
接下来，陈老师引入了另一个游戏，帮同学巩固分数学习的同时引起大家对分数英语学习的兴趣。同学们根据听到的英文分数，做出相应的pizza，前两个成功做好pizza并喊出bingo的小组可以加分哦。“Two, thirds.”英数课代表的声音刚刚落地，就有小组兴奋地大喊”Bingo”, 并急不可耐地向老师展示被切成三片的pizza的其中两片。几轮下来同学的情绪彻底被调动了，注意力也跟上了，完成pizza的速度越来越快。4
课堂小结，意犹未尽
快乐的时光总是过得特别快，几轮过后，我们的课堂就接近尾声了。老师组织学生有序地收好课堂教辅用具，同时和同学一起总结了今天的学习内容并布置了作业。在同学们开心的笑容中结束了今天的学习。5
数学也可以很有趣！
“我们希望在枫叶的同学都有一种感受，就是数学不难，数学也可以很有趣！”老师们把这样的宗旨贯彻到了课堂内外。在数学课堂上，除了课程练习和讲解，老师们还会设置有趣的游戏环节，寓教于乐。同学们在欢乐的数学游戏中激发出对数学学习的兴趣，渐渐掌握所需知识。Mathematicians aren’t people who find maths Easy. They are people who enjoy how hard it is.数学家并不是觉得数学容易的人。他们是享受数学的难度的人。数学，是科学的基础。枫叶数学精神无处不在，同学们不仅仅在数学课堂上能感受到数学的精妙，在日常校园生活中也能体会到数学带来的乐趣。而让每一个同学都享受数学，感受数理与逻辑之美，让探索精神和钻研精神在每一位枫叶学子身上闪光，才是深圳枫叶英数课堂的真正奥义！枫叶小学秉承快乐教育理念，以无条件的尊重和有边界的自由的前提，不断夯实教学基础，发展学生个性和多方面能力，力争培养文化底蕴优秀，英语能力，素质教育扎实，健康快乐成长的适应未来的发展型人才。撰稿：陈碧璐、田维玲
审核：康馨方
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