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2022年，博格思学子Alice在录取率低于3%的学校申请的硝烟中拔得头筹，斩获全球电影界学子翘首以望、全美专业TOP1的“殿堂级圣地”——南加州大学电影学院重磅offer。
(资料图)
可以说，Alice的这枚offer当时在整个青岛都引起了不小的轰动。如今的她，回忆起曾在博格思就读的点滴时光，仍然反复提及她的恩师Matthew。
能让已经见识过美国顶尖殿堂级教育的Alice如此频繁提及、感恩、夸赞的老师，这让我们不禁好奇，他究竟有何特别之处？
今天，让我们走近博格思学术副校长、英语教师Matthew的教育故事。
Matthew Briggs
每年，Matthew老师的推荐信都是学生们争抢的目标。这不仅由于Matthew老师作为十几年英语教师修炼得来的深刻语言底蕴，还因为Matthew老师本科和硕士均毕业于被誉为“英国常春藤”的顶尖大学联盟——罗素集团的大学之一，其推荐信作为学生的学术成绩背书对于大学申请来说有着不言而喻的可信度和话语权。
Matthew曾就读的诺丁汉大学
01.
博格思始终坚持“启发每个孩子的潜能”的培养理念，您能简要地谈一谈吗？
我认为，启发式教育的核心是，将在课堂上得到的知识融入生活，并且我们希望，能够在世界舞台上展示中国学生是如何被启发和找到自己的天赋的。
好的教育能够改变人的一生，正如诺贝尔文学奖得主、美国作家John Steinbeck 所说，遇到一位好的老师何其有幸。在这里，如何启发孩子的潜能，是每个老师每天都在思考的问题。
我认为答案是，与学生建立一种关系——在这里，我们可以看到学生们的潜力和天赋是如何一步步加深的，当然，这要求老师足够细心的观察学生每天的状态，在观察与感动中与学生建立起情感。正是师生之间这种互相激励、互相欣赏的情感链接，让我们得以在教育与被教育、启发与被启发的道路上越走越远。
02.
你好Alice同学，在全美专业TOP1的顶尖学院就读之后，现在的你对Matthew老师的课堂有什么新的看法吗？
是的，在南加大就读之后，我更认识到Matthew老师的严谨负责多么难能可贵。他要求我们每天都保持写作的习惯，并且为学生反复细致的修改。我清楚的记得，在deadline之前不管我们提交多少遍修改，Matthew老师永远不厌其烦。
他的这些要求和坚持，让我逐渐明白，语言并不是一件可以投机取巧的事情，而是要将文学素养培养成习惯，将严谨的学术态度融入骨髓。
但是Matthew老师的这种严谨，又带着一种人性和理解。他经常鼓励我们用音乐剧、绘画或摄影的形式展现课堂成果，给我们机会用自己的方式抒发观点和感情。可以说，他从不支配或指挥我们，而是想尽办法帮助我们的学习。
03.
从留学生的角度来看，你认为Matthew老师的课对你的大学生涯有帮助吗？
当然有，我在大学学习的许多文章、电影，都是Matthew老师曾经在高中教过我们的。那个时候我才意识到，Matthew老师的课堂和美国大学高度之契合、内容之衔接，足以让我领跑于其他的同学。
Matthew课堂作业展示
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