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当前动态:有反转!医生上门掌掴幼童?愤怒的一巴掌,打掉了孩子的成长机会!

2022-11-15 18:59:37 来源:国际教育网

上周,南京鲁某入室殴打小孩老人事件持续发酵,反转又反转。鲁医生家人不愿接受采访,而邻居们的证词看似更偏向鲁医生。

起因是孩子在幼儿园发生冲突

据说,事情的起因是两个孩子在幼儿园玩耍的时候起了冲突,唐女士家的小T打了鲁医生家的小鲁。


(资料图片仅供参考)

当天晚上,被打的鲁家小孩家长气不过,一家三口去到唐女士家,把孩子给打了,老人腿也骨折了。

这段原视频确实让人感到非常不适:

一个成年男子对着一个小朋友动手。小朋友坐在他面前听他训斥,没想到鲁某突然情绪失控,反手就是用力的一巴掌,孩子瞬间从凳子上跌到地上。

当面看到孙子被打,爷爷拿起凳子就要和鲁某干了一架,塑料凳子没打到,老人又拿起木椅子。

但是老人也不够鲁某有力气,被他用力一推,连人带凳倒在地上,导致了骨折。

据唐女士的朋友圈称,两家住在同一个小区,两个孩子平时也是好朋友,没想到会发生这样的事情。所以家长气不过,把事情转发到了网络上,并且曝出来这名打人的家长是某医院的骨科医生。

但在事件调查过程中,唐女士前后说辞不一致,后又改口称“儿子小T,可能把小鲁戳伤后,她准备让孩子爷爷奶奶登门道歉。结果还没有去,鲁医生就上门殴打了孩子和老人了。”

这个视频一发出来,围观的网友就感到愤愤不平。网友们纷纷表示,鲁某的行为实在是不能容忍,这么小的孩子,发生冲突是很常见的事情,大人掺合到其中,还做出这么不理智的行为,这下结果更糟了。

还有网友断言:鲁医生的职业生涯到头了。

但是很快的,就有人说,不了解事情的来龙去脉不做评论。还有人发出了鲁医生的孩子,在幼儿园被伤害到的图片。

图片中可以看到,孩子的后脑勺有一处伤口,疑似是被小孩子用打气筒的尖头戳伤的。

这个背后的原委被公布之后,也有一些人就站到了鲁某那边,觉得这孩子有暴力倾向,下手太重,而且孩子被打,家长肯定是非常生气的,所以也可以理解。

还说“自己的熊孩子不教育好,就有人帮你教育。”

虽然出现了两派声音,但是大部分人还是站在了被找上门的孩子的那一队。

不管孩子怎么样,该批评批评,该教育教育,作为一个大人,怎么能对一个弱小的孩子出手呢!

在他的冲动之下,造成了老人家骨折的效果,等待的他的将是高额赔偿和刑事案底。第二天,官方发了通告,鲁某已经被刑事拘留。

两个家庭都不体面

选校君认为,在这件事上,两个家庭的处理方式都有失体面。

在法律层面,老人家腿部骨折,至少属于轻伤,鲁某已经涉嫌故意伤害罪,可能面临三年以下的有期徒刑。

不过从监控视频和警方的描述中看来,小T爷爷两次举起凳子来,也是属于有过错的一方,所以两个人属于互殴的情形。

在这种情况下,大概率是缓刑或者不予起诉。但高额赔偿是逃不掉的。

不但如此,出了这样的事情,鲁医生就职的医院很有可能也会做出大家都知道的“某种惩罚”,职业道路将受到非常大的影响。培养一个合格的医生需要至少15年,毁掉一个冲动的医生只需要一场纠纷。

而小T的家长,处理方式也并不妥当。在孩子发生冲突后,没有及时道歉,而且都是爷爷奶奶在处理,看不到爸爸妈妈的影子,可见其家庭教育的缺位。

而矛盾升级之后,这个家庭选择的是将视频曝光到网上,曝光对方职业,让鲁家承受本不该承受的网络暴力,伤害对方家庭的经济根基。这对鲁家的孩子就公平吗?

第三天,事件再升级,被打孩子的奶奶道歉下跪视频被曝光,视频同样是房间内部的监控,在鲁某被刑拘之后,这家人还在发酵舆论,不得不让人怀疑其背后的目的。

因此网友也不再一面倒,出现了不少不同的声音。

无论如何,成年人打孩子都是不对的,以暴制暴也是错误的,理应受到法律公平的制裁。两家无论有理没理,都用了错误的方式解决这次矛盾。

孩子的事交给孩子解决

在日常生活中,儿童之间发生矛盾再经常不过了,但是如何解决他们之间的矛盾却是略有难度的课程,是充满教育智慧的随机教育实践。

孩子们发生冲突时,成人一般会安慰他们冷静下来,或者赶紧分开他们,或者要求他们向彼此道歉——这样做固然有效,但真正重要的是,教会他们自己化解冲突。

在这一点上,我们不妨来借鉴一下欧美的家长如何处理的:孩子的事,交给孩子们自己解决。

让孩子彼此敞开说出自己的感受,该道歉的及时道歉,被伤害的自己选择是否原谅对方,这其中不需要家长的过度参与。

家长需要的是引导孩子:一是stop(停下来),二是(think)想一想,三是(find a way)找个方法解决。

孩子应该尝试自己解决问题,自己解决冲突、自己去说抱歉,自己摆脱困境。这是学校生活的重要之处,就是学习社会化。

而家长应该抓住这类随机教育机会,帮助孩子学习规则、制定规则、团队合作。

Part.1

帮助孩子学习规则

像小T和小鲁在学校玩的是学校的公共玩具,要告诉小朋友玩具是属于所有的小朋友的,每个孩子都有玩儿各种玩具的权利,小朋友不能够把某种自己喜爱的玩具占为己有。

这是孩子在公共场合玩儿要学习的最为基本的规则。如果孩子对于这个规则不了解,势必会和别的孩子发生冲突而且会非常生气。

帮助孩子学习规则并不是家长说了一次就够了,而是要在实践中不断重复和强化。

所以小朋友起冲突的时候,家长第一时间明确规则就是“充气玩具是属于每个孩子的”,言外之意,不要为自己还没有玩到而感到义愤填膺。同时动手打人是不对的,是要坚决制止的,在这个案例中幼儿园老师及时做到了这一点。

Part.2

聆听孩子,让他们说出自己的感受

在家长制止了孩子的激烈行为并明确阐述规则以后,给予孩子权利说出事实和自己的感受也是非常重要的环节。这主要是让孩子们知道家长愿意聆听和感受他们,同时也帮助孩子学习认识自己以及他人的感受和情绪。

家长也要趁机把“动手打人是错误的”这个与人交往的规则再次强化。

当孩子说自己有多生气,和被打了有多痛的时候,家长也可以提醒孩子,原来发生冲突,别人和自己的感受也是一样的,并不是自己才那么委屈。 这是非常好的帮助孩子认识自己和他人情感的机会。家长应鼓励孩子彼此道歉。

我们可以看到,在这个案例中,双方家长在这个环节中都没有做好,两个小朋友平时是好朋友,并不存在霸凌的问题。

而在事情发生之后,没有人关注两个孩子的想法,反而是成年人直接下场干预,导致问题放大,给两家的孩子都造成极大伤害。

Part.3

帮助孩子学习运用规则来解决问题

当孩子表达自我以后,就要寻求解决冲突的办法。这也是孩子学习运用规则来解决问题的好时机,家长可以先示范,提出一些解决方案,然后孩子们可以选出一个方案。针对对于规则掌握较好的孩子,家长可以引导他们提出解决问题的方案。

家长可以说:“我理解谁都想玩充气玩具,为了公平起见,每人完15分钟怎么样?” 如果是类似事情发生过几次,家长也示范过几次,这时家长就可以让孩子自己提出解决方案。

经过几次锻炼,孩子不需要大人也自然会有自己的想法,提出解决方案,有时侯,你会发现孩子的问题解决能力会超乎想象。孩子的解决问题的能力以及领导力也在实践中不断提高。

解决孩子冲突的方法包括建立规则意识,沟通交流,聆听,学习情绪,用规则来解决问题,以及学习团队合作的意义。

孩子发生冲突时,正是教育他们的大好时机,家长先通过示范,然后逐渐启发孩子自己找到解决问题的方法。经过不断的练习,孩子会慢慢学会解决冲突与纠纷的方法。这些都是不可缺少的人生技能。

选校君有话说

据选校君的观察,越来越多的中国家长已经在使用这样的教育方法,南京这次事件是极少数的个案。

成人可以让孩子们不要打架,告诉他们需要改变的行为,但真正重要的教育,在于引导孩子提升自我觉察、自我管理、同理心和社交能力,以及这些技能如何让孩子在个人发展和学业两方面获益。

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关键词: 国际教育

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