知难而进 载誉登峰 | CEP中学学生在2022年美国AMC比赛中荣获佳绩-世界即时看

微雨洒芳尘，酝造喜人捷报。华外同文外国语学校CEP中学部沈熙宥、朱艺麟同学在2022年美国AMC比赛中，荣获AMC8全球优秀奖，李泉甫同学荣获AMC10全球优秀奖，学校荣获AMC全球优秀学校奖。

(资料图片)

AMC全称为American Mathematics Competition，即“美国数学挑战赛”，由美国数学协会MAA举办，在加拿大、新加坡、日本、匈牙利、希腊、土耳其、法国等二十余国与地区被积极推行，每年全球有超过6000所学校的30万名中学生参加。AMC被誉为“全球最有影响力的青少年数学思维挑战之一”。

AMC试题的研发、命制和评阅，委托内布拉斯加大学林肯校区University Of Nebraska-Lincoln数学系教授，带领专家学者成立委员会全权负责。每年评选全球排名5%的参赛同学为竞赛优秀奖获得者。AMC不但成为美国顶尖数学人才的人才库，其成绩还成为了评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。由于成绩国际通行，AMC成为了中国中学生增加国际竞赛经验、提升国际化学习和竞赛背景、提高国际申学竞争力的重要途径。

数学在整个科学领域具有不可代替性。挑战赛能给予学生的远不止分数和荣誉的收获。对于数学思维建设良好的学生，每一道竞赛问题都富有趣味性和挑战性。攻坚破难的经历将锻炼他们的专注力、意志力与内心承受力。

CEP中学部的数学课，在上好国家课程的基础上，一直坚持每周增加思维训练，促进学生思维的开发，挖掘学生数理潜能，培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的语言去表达世界的能力。

华外数学老师以“培养学生观察、归纳、比较、猜想、分析、综合、类比推理的能力，促进学生多元智能的发展”为使命。数学思维课生动有趣，主要以“师生探究，生生合作”方式开展数学学习，内容涵盖几何图形、排列组合、逻辑推理，方程函数等方面。系列课程逐步引导学生走出单纯的知识记忆，获得观察性思维能力、分析性思维能力和判断性思维能力。

AMC课程教师

黄老师

1. 拥有多轮完整中考教学经验，十分熟悉中考体系内容；

2. 对AMC考试有独到理解，十分熟悉相关考点和重难点；

3. 专业功底扎实，授课风格幽默风趣，知识讲解深入浅出；

张老师

1. 熟悉广州中考内容，多年教学经验，在培优扶弱方面形成独特教学风格；

2. 善于组织学生探索式学习，注重知识生成过程，注重培养学生核心素养；

3. 熟悉AMC考试体系，擅长一题多解，一题多变，变式讲题。